1.整体结构
AGLWD-2型 电工技术综合实验装置主要由电源仪器控制屏、实验桌、实验挂箱、仪器仪表等组成，采用挂箱式结构和网孔板安装两种混合结构，实验所有电源、插座、仪器仪表等装置安装在电源主控屏中。双人位实验台，嵌入式框架，采用挂箱式结构和网孔板安装两种混合结构，整机结构由上台体和下台体组成，上下台体可以拆卸。上台体为实验操作部分，由主控制屏、网孔板、电气元件、实验综合挂箱等部分组成，主控屏和仪器仪表部分固定到上台体上，实验挂箱部分可根据实验科目进行更换；下台体为操作桌面、桌体、抽屉、储物柜、抽拉式键盘位、电脑主机柜等部分组成。实验台四脚钢板加固，安装高强度万向轮。实验台桌面防火、防水、耐磨、绝缘，无异味。
实验挂箱面板为优质纯铝板制作，工业蚀刻彩色处理，面板图文字符采用喷描技术处理，经久耐用不易刮擦。学生通过实训线路进行元器件的布局，安装接线全部由学生自行完成，培养学生的动手能力和操作技能。实训项目可自行确定，选择相应的元器件来完成实训项目，可作为电工考证的考核设备使用。
2. 技术要求
1）外观尺寸：约1700mm*700mm*1600mm（长*宽*高）下台体高度约800mm，上台体高度约为800mm，总体高度为约1600mm。
2）装置主体采用铁质，厚度不小于2.5mm，双层亚光密纹喷塑结构，有可靠的接地保护措施，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，绝缘，无异味。
3）实验挂箱采用插件结构，面板采用优质铝板雕刻印刷，厚度不小于2.0mm；网孔板采用厚度为2.0mm的优质钢板喷塑；采用安全性插头插座，具备防误插功能，无外漏导线。
4）全部元器件、测量仪表、显示仪表、开关、接头等采用市场主流品牌，通过“CCC”认证。
5）配套工具及附件：为保证实现全部实验项目必须的电工工具、仪表、元器件及附件等。
6）附带模拟训练软件，可实现虚拟仿真实验。
7）智能考核管理系统。可实现老师使用平板电脑设置故障，远程启动、停止教学设备；学生在设备上检测故障，提交答卷。最后记录学员成绩。
8）工作电源：三相四线（或三相五线）～380V±5% 50Hz、温度-10℃～＋40℃，相对湿度＜85% （25℃）
9）总负载≤1.5kVA；
10）重量≤200kg。
11）配套工具及附件：为保证实现全部实验项目必须的电工工具、仪表、元器件及附件等。
1、提供三相 380V 交流电压，有仪表和转换开关来显示三相线电压，具有短路过流保护功能。电源输出电子线路和保险丝双重保护功能，带发光二极管缺相指示。
2、交流电源流保护装置：当实验台交流电源出现相间或线间过流、短路时该保护装置能迅速保护， 停止实验台。
3、安全型插头插座：配备不同的实验连接线，强电、弱电实验线不能互接，强电部分不外露。
4、安全保护功能：具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国家标准。
（1）电动机点动控制与自锁控制电路连接实训；
（2）电动机正、反转控制电路连接实训；
（3）电动机定子绕组串联电阻启动控制电路连接实训；
（4）串电阻降压启动实训；
（5）按钮切换的Y-△降压启动控制电路的连接实训；
（6）时间继电器切换的Y-△启动控制电路的连接实训；
（7）电动机半波整流能耗制动控制电路连接实训；
（8）电动机全波整流能耗制动控制电路连接实训；
（9）电动机反接制动控制电路连接实训；
（10）照明电路安装连接实训；
（11）照明电路两地控制；
（12）日光灯连接实训；
（13）学生自行设计电路的安装、接线与调试；
（14）电工常用工具的使用；
（15）单联双控开关控制照明电路实训；
（16）双联双控开关控制照明电路实训；
（17）声控开关控制照明电路实训。
（18）单相电能表原理与接线。
1.指针式仪表
实训台设有0～450V指针式交流电压表1只，0～5A指针式交流电压表1只。
2.实训桌：为钣金结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板、结构坚固，造型美观大方。本设备由实训屏（电源控制）、实训桌、部分组成。优质钢板和 40mm×40mm 欧标铝型材为设备主要框架材料； 实训屏采用钣金表面经高温喷塑处理，美观大方且有效起到防锈绝缘的作用；固定机构的下方是铁制双工位电源箱，每工位电源箱的布局依次为电源总开关（带保护）、电源指示装置、电源输出；实训桌采用 24mm 防护板经久耐用，有效提高绝缘等级；实验桌底部装有 2 个导向轮 2 个万向轮，方便设备移动。
3.电气元件安装开模卡扣：元器件采用开模定制的长方形卡扣固定，网孔板尺寸孔大小为 5mm×10mm 横竖分布式排列，可以用自攻螺丝快速安装。
4、电气及电工电子资源教学库软件
该软件采用labview平台开发，包含实验台操作説明、3D虚拟模型、PLC虚拟编程电气仿真、变压器、电机等电工元器件介绍、电工线路三维虚拟电路接线、运行等仿真内容，虚拟仿真实验不低于18项。
5.安全用电仿真实训软件：Flash动画与3D虚拟仿真相结合，可生动地模拟安全用电基础知识、人体阻抗的认识和测试、直接触电的认识和实训操作、人体在遭受电击时的电流途径、间接触电的认识和实训操作、电气火灾产生的原因及处理方法等。通过实训能够对学生进行安全用电教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的安全措施，保护自己，以及熟悉各种电气事故产生的原因和处理电气事故的实用操作措施，减少电气事故的发生。
6、智能考核管理系统
6.1触摸屏功能介绍
1）该系统由安卓蓝牙的故障设置系统和触摸屏的故障考核系统两部分组成。教师在讲课时，用带安卓系统的手机或平板电脑远程无线设置故障，远程启动、停止教学设备，方便教师教学讲课。学生考核是在触摸屏故障考核系统上完成的。教师和学生界面分开，教师输入密码进入教师界面出题并设置考试时间启用后，学生才能开始考核。教师界面故障类型为断路故障，教师可任意出题，设置故障后，屏幕上按钮会由绿色变为红色，同时继电器板动作，设备产生故障。学生在答题界面会显示学号、剩余时间、故障总数，学生在设备上检测查出故障后，输入故障名称或线号等答案，点击提交试卷后，就会看到本次考试成绩。
2）触摸屏考核故障数量为20路断路。每个故障通道容量DC10A。
3）采用7寸（分辨率800*480）工业彩色触摸屏，中文菜单，界面友好，操作方便！
4）触摸屏首页界面为宣传页，可为客户展示部队番号、实验室名称，时间为3秒钟。
5）教师界面可单个设置也可多个故障同时设置，并有全部设置故障和全部清除等功能。
6） 触摸屏内置中文输入法，用户可根据不同设备自己编辑故障名称，以中文内容显示在故障按钮上，直观明了。
7）用户可自己编辑首页宣传界面的信息，方便灵活。
8）继电器板上留有故障指示灯接口，通过指示灯可清晰的显示已设置故障（此功能为选配）；
9）采用RS485现场工业总线通讯，通讯距离远，信号稳定，抗干扰。
2考核系统软件功能介绍
1）通过带有安卓系统的平板电脑或手机上的蓝牙控制继电器故障板。最多可设置120个故障，可单个设置也可多个故障同时设置，并有全部设置故障和全部清除等功能。
2）可通过APP软件用一台手机或平板电脑控制多台设备的故障设置；每台设备的蓝牙名称都是不同的编号，可有效区分多台设备，这样教师便可以轻松控制教室所有教学设备的启动、停止和故障设置，提高教学效率。
3）系统设有登陆界面，通过输入“用户单位名称或用户账户”和登陆密码才可以进入系统。
4）登陆界面的“部队番号”和“背景图片”，用户可根据自己需求随意更换，方便用户使用。
5）软件带有打开、关闭按钮，可远程控制教学设备启动、停止。
6）带有故障点说明及故障状态指示。绿色表示故障没有设置；红色表示故障已设置；黄色表示数据已发送。屏幕可清晰的实时显示故障设置状态。
7）故障说明用户可根据自己需求任意填写，用户使用修改方便灵活。
8）故障按钮以中文内容显示故障名称，直观明了。
9）状态读取是当手机或平板电脑设置完故障后，突然断电或者程序退出后，重新登录界面点“状态读取”按钮可读取原来设置的故障状态。
